v.1, n.1, 2021 (Fevereiro, 2021)

v.1, n.1, 2021 (Fevereiro, 2021)

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Editorial v.1, n.1, 2021

AVALIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMPATÍVEIS COM DISPOSITIVOS MÓVEIS NO ENSINO DE BIOLOGIA

Jader Luís da Silveira

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4676284

A ABORDAGEM DAS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS: CULTURAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS NO ESPAÇO ESCOLAR

Thais Teixeira Nopres

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4676289

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS COMO FERRAMENTA ANTIRRACISTA

Lucileia de Souza Baptista

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4676297

O ENSINO DE FILOSOFIA AFRICANA E A AFROPERSPECTIVA DOS POVOS BANTU NO CHÃO DA ESCOLA: TAGARELANDO A DECOLONIEDADE NO ARTIGO 26 A DA LDBEN “RELATOS DE EXPERIÊNCIAS”

Wudson Guilherme de Oliveira

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4676302